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读写困难孩子的核心问题是认知能力不足

    孩子的学习问题,让不少家长伤透了心。今天我们的案例主人公是来自四川9岁的男孩小X。  据妈妈说,孩子自上学后,学习文字速度就慢,记字困难,书写慢,功课时间长,每天功课都要做晚上12点。并不是因为功课多而真的需要这么长的时间,而是他很… [了解更多]

视觉功能障碍是孩子学习的首只拦路虎

   仅有 1.0 的视力并不够:  双眼视觉功能障碍的典型症状  视觉不仅涉及到眼睛,还涉及到大脑和自主神经系统。视觉感知障碍让我们无法轻松用眼,例如,成人或儿童阅读时,可能发生头痛、胃痛、头晕或恶心。这一系列症状称为视疲劳。  通过劳拉… [了解更多]

贵州五年级孩子小李的测试分析

妈妈说,小李五年级了,很喜欢看书,比如《水浒传》看了很多遍。来到我们公司时,手也是拿着一本厚厚的讲述隋唐时代的纯文字书看。他主要的问题是书写慢,错误多,并且字体难看,在家做功课时拉拖等。记英文单词也困难,学不会用音节—发音规则来记,而是通过… [了解更多]

不要因为我有读写障碍就说我笨

  读书识字,在我们的常识中是理所应当能做到的。当孩子学习成绩差、表现不好的时候,家长们往往会指责孩子们学习不专心、不勤奋,甚至会觉得孩子笨或者智商低。然而,我们不了解的是,这可能仅仅是表象,真正的原因是这些孩子或许有着不同程度的学习困难,… [了解更多]

家长的困惑:学习中文没问题而学习英文有困难

我们今天接访了来自湖南的家长及小伙。家长说,儿子下学期上初三,在当地的“一中”念书。因为偏科严重而求助。数学成绩常在班中前五,而英语则倒数第一。跟小伙在交谈时,他认为学习英文十分困难,最大的问题是无法记住单词。我们从小伙的问卷情况看,发现在… [了解更多]

只要找对方法读写困难孩子也能在读写上取得重大进步!

家有读写困难孩子,爸妈辛苦谁人知?读写困难孩子自己苦,家长也很苦。这种苦更多是因为付出和收获很不成比例,由此又引起很多问题来。所以,如何让读写困难孩子在读写上有进步,是我们孩子及家长努力的目标。然而,读写困难孩子由于对文字的处理、加工能力弱… [了解更多]

DN: CAS2-PASS过程的认知评估工具

  PASS智力理论  第一节PASS理论简介  心理学研究者一直致力于对智力模型的探索,随着认知心理学的兴起,研究者逐渐将重心转移到对智力内在机制的分析,即把智力看作一个动态的信息加工过程。Das等在20世纪90年代提出的PASS模型就是… [了解更多]

读写障碍与视觉功能的研究进展

   作者:沈烨宇 侯立杰 吕帆 作者单位:(325027)中国浙江省温州市,温州医学院眼视光学院  【摘要】   一百多年来对于阅读障碍的病因及发病机制,不同学者意见不一。目前,大多数学者认为:阅读障碍是由于人类早期对于视觉及语音信息… [了解更多]

提高读写困难孩子的视觉能力即可改善他们的读写能力

有读写困难的孩子,原因比较复杂,涉及到遗传、认知、脑部动作等方面。视觉作为最重要的信息输入环节,孩子在学习文字时,首先是通过视觉输入,感知文字的轮廓、结构及细节。当孩子的视觉能力不够时,他是无法获得文字全方位的视觉信息。所以提高孩子的视觉能… [了解更多]

读写障碍孩子教学策略之识字篇

  读写障碍是一种最常见的特殊学习困难。有读写障碍的学童,虽然有  常规的学习经验,但却有阅读和书写困难。一般来说,他们的记忆力  较弱,讯息处理的速度也较慢。他们的语音处理、视觉及听觉认知能  力、专注力、分辨左右、列序或组织等能力可能较… [了解更多]

一例读写障碍孩子进步的过程

读写障碍是特殊学习困难当中最常见的一种,泛指在阅读、书写及串字的表现有明显障碍人士。根据香港特殊学习困难研究小组在2007年的一项研究显示,读写障碍的普遍比例高达10%。平均每10个孩子中,就有一个有不同程度的读写困难。因为有外国的研究指出… [了解更多]

一例读写障碍孩子诊断及矫治方案报告

一例读写障碍孩子诊断及矫治方案报告谢某,11年出生,今年三年级。据妈妈说,孩子认字特别困难,反复教都难以记住。拼音、汉字都是这样。他写字很慢,看一笔,写一笔,一个字来回看多次,并且抄写也会写错。字体大大小小,七上八下的。他阅读速度很慢,逐字… [了解更多]

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读写易眼镜矫正读写障碍的新方法

读写易眼镜是目前国内唯一矫治读写障碍的专利产品。即用即见效

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读写易眼镜是一套特殊滤镜系统。读写易眼镜是由一系列有选择性的光谱滤镜组成的镜片系统。每一个型号的滤镜传输特定的光谱质量。读写易眼镜通过对每只眼进行独立的视轴调整,最终使双眼向大脑传送传送视觉信息时,达

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