一例读写障碍孩子进步的过程一例读写障碍孩子进步的过程

读写障碍通过适当方法是可以改善的


添加时间: 2019-03-28 13:37:14
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 读写障碍是特殊学习困难当中最常见的一种,泛指在阅读、书写及串字的表现有明显障碍人士。根据香港特殊学习困难研究小组在2007年的一项研究显示,读写障碍的普遍比例高达10%。平均每10个孩子中,就有一个有不同程度的读写困难。因为有外国的研究指出,如果在学前阶段已被甄别为潜在读写困难的幼童,相较于小学阶段才投 入资源(辅导)小学生,后者(小学生)要投入的时间是前者(学前阶段)的4倍。换句话说,小学生需要的支援是四倍的时间,才能可以达到相同的辅导效果。所以,当家长发现孩子有读写障碍的表现时,应尽快带孩子到专业机构做测试并提供必要的帮助,那么孩子也会表现出极大的进步。千万不要以为孩子的问题,他长大了会自然好。因为读写障碍并不会随年龄增长而消失。

虽然现在没有药物可以治疗读写障碍,但是只要及早发现,透过适当的训练,便可以改善有关的学习问题。今天我们就分享一例一年级的读写障碍孩子小H的康复过程。

H是来自浙江男孩,11年出生,读二年级。在201810月中旬从网上找到我们,通过问卷评估后,小H的问卷分超过读写困难的甄别分许多,我们建议家长带孩子过来做相关的测试并试用我们的读写易眼镜。

家长是在20181021日带孩子过来的。小H长得相当壮实,体重应该是超过正常孩子。问话时,小H对答恰当,语言表达能力正常。小H的智力也在正常范围内。

妈妈说,老师反应小H上课分心、走神;在家做功课慢,不能按时完成,有的字母常分不清,比如bdpq,ft等。

我们为小H做测写测试时,发现他的书写速度是相当慢的,抄写27个字,用时3分多钟。比正常孩子要慢一倍多。同时我们观察到小H握笔姿势没有问题,但手腕及手指不能很好地配合来书写。而小H在一分钟读字的测试中,速度也较慢,每分钟只能读50个字。他逐字阅读,停顿、有很多读错而回读、重复、跳字、颠倒等。

通过以上的测试,我们发现小H的视觉能力不足,确实影响他的读写成绩。于是我们拿出打印较密的测试稿给小H看,问他看这些字母有什么感觉。他说,密密麻麻,很乱,看不清楚。于是我们为小H选配读写易眼镜,通过多轮反复试用,小H戴上读写易镜后,感觉十分不同。请看上面的视频听听他的表述。

妈妈听到小H说,读写易眼镜能让他看清楚文字,十分开心。而对于小H有注意力的问题,问我们有什么好的建议或方法。我们推荐一款叫EYE Q的鱼油,让家长买给孩子吃。

同时,我们为家长提供一套在家辅导孩子的专业课程。

家长表示,会随时跟我们反馈孩子的学习情况。

以下是家长收到读写易镜一周后,观察到孩子的变化。

 

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然后,下面是孩子使用产品及食用鱼油二个月后的情况。

 

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而3个月至半年左右,家长给我们发来了下面的信息。

 

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     小H的进步,让家长感到很开心。因为现在的小H跟半年前的小H相比,在读写上巨大的改变,这是有目共睹的。也是很多相同遭遇家长的羡慕对象。

所以,当发现孩子有读写上面的困难时,家长要高度重视,并及时请求帮助。越早介入辅助,成效会越大。


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