读写障碍是特殊学习困难当中最常见的一种，泛指在阅读、书写及串字的表现有明显障碍人士。根据香港特殊学习困难研究小组在2007年的一项研究显示，读写障碍的普遍比例高达10%。平均每10个孩子中，就有一个有不同程度的读写困难。因为有外国的研究指出，如果在学前阶段已被甄别为潜在读写困难的幼童，相较于小学阶段才投 入资源(辅导)小学生，后者（小学生）要投入的时间是前者（学前阶段）的4倍。换句话说，小学生需要的支援是四倍的时间，才能可以达到相同的辅导效果。所以，当家长发现孩子有读写障碍的表现时，应尽快带孩子到专业机构做测试并提供必要的帮助，那么孩子也会表现出极大的进步。千万不要以为孩子的问题，他长大了会自然好。因为读写障碍并不会随年龄增长而消失。

虽然现在没有药物可以治疗读写障碍，但是只要及早发现，透过适当的训练，便可以改善有关的学习问题。今天我们就分享一例一年级的读写障碍孩子小H的康复过程。

小H是来自浙江男孩，11年出生，读二年级。在2018年10月中旬从网上找到我们，通过问卷评估后，小H的问卷分超过读写困难的甄别分许多，我们建议家长带孩子过来做相关的测试并试用我们的读写易眼镜。

家长是在2018年10月21日带孩子过来的。小H长得相当壮实，体重应该是超过正常孩子。问话时，小H对答恰当，语言表达能力正常。小H的智力也在正常范围内。

妈妈说，老师反应小H上课分心、走神；在家做功课慢，不能按时完成，有的字母常分不清，比如bdpq,f和t等。

我们为小H做测写测试时，发现他的书写速度是相当慢的，抄写27个字，用时3分多钟。比正常孩子要慢一倍多。同时我们观察到小H握笔姿势没有问题，但手腕及手指不能很好地配合来书写。而小H在一分钟读字的测试中，速度也较慢，每分钟只能读50个字。他逐字阅读，停顿、有很多读错而回读、重复、跳字、颠倒等。

通过以上的测试，我们发现小H的视觉能力不足，确实影响他的读写成绩。于是我们拿出打印较密的测试稿给小H看，问他看这些字母有什么感觉。他说，密密麻麻，很乱，看不清楚。于是我们为小H选配读写易眼镜，通过多轮反复试用，小H戴上读写易镜后，感觉十分不同。请看上面的视频听听他的表述。

妈妈听到小H说，读写易眼镜能让他看清楚文字，十分开心。而对于小H有注意力的问题，问我们有什么好的建议或方法。我们推荐一款叫EYE Q的鱼油，让家长买给孩子吃。

同时，我们为家长提供一套在家辅导孩子的专业课程。

家长表示，会随时跟我们反馈孩子的学习情况。

以下是家长收到读写易镜一周后，观察到孩子的变化。

然后，下面是孩子使用产品及食用鱼油二个月后的情况。

而3个月至半年左右，家长给我们发来了下面的信息。

     小H的进步，让家长感到很开心。因为现在的小H跟半年前的小H相比，在读写上巨大的改变，这是有目共睹的。也是很多相同遭遇家长的羡慕对象。

所以，当发现孩子有读写上面的困难时，家长要高度重视，并及时请求帮助。越早介入辅助，成效会越大。