2019年的第一天这个孩子眼中的文字变得稳定清楚了。

去年12月19日，有家长直接加我们的微信，问我们的读写易眼镜怎么配。家长说，孩子隔壁班有个孩子在用我们的产品，效果挺好，想了解情况。家长说，女儿经常bd分不清，阅读时觉得文字在跳动。英语书写写成一堆，读文章常漏字却觉察不到。经问卷收集的信息及孩子的书写情况，我们认为读写易眼镜可帮助孩子的可能性极大，建议家长带孩子过来测试。

2019年元旦上午，被试在外婆、父母的引领下，来到我们公司。在跟父母了解相关的问题时，妈妈说，第一次听到女儿说，她看的文字像是飘浮起来的。隔壁班的班主任是心理辅导站的，曾经是网红的老师，她早前发现，如果把同一份考卷放大后给有读写困难的孩子用，发现放大的考卷，读写困孩子的得分高过正常考卷的20-30%。她对读写困难有一定的认识。该老师见到班上有孩子在使用我们的眼镜后，觉得效果好，于是把眼镜借给我女儿试一试。结果女儿用上该生的眼镜后，觉得飘起来的文字变得安静清楚了。女儿回家告知家长，家长才知道女儿眼中的文字是这样的。于是咨询这位同学的家长找到我们。本来家长打算放寒假再带孩子过来测试的，但女儿说，马上要考试了，想使用我们的眼镜来考试，于是趁着元旦小长假，从浙江打“飞的”过来测试。

当我们为被试选配好左右镜片，让被试戴上看文字时，被试说：“现在看文字不会飘起来，安安静静地坐在纸面上，很清楚”。当我们让她除下眼镜，再看同样的文字材料时，她说：“这些字都是飘起来的，第一行有的字母跑到空白的位置上，第二行又有些字母跑到第一行。每行都分不清楚的。”，她接着又戴上眼镜，说：“用上这眼镜， 文字一行一行地坐在那里。我可见到空隙了”

在我们让被试使用及不使用读写易眼镜的前后测试中，也证实被试的表达是事实。在抄写的测试中，首先是戴上眼镜抄写，称之为“前测”。除后，是让被试摘下眼镜的抄写，称之为“后测”。从图中可见到前后测的明显改变，被试用上眼镜的前测中，没有错、漏的字，并且整体性整齐。而后测中，却明显见到抄写的错漏及整体流畅度不好。

阅读的前后测，也是一样。戴上眼镜的阅读为前测，摘下眼镜的阅读为后测。被试在使用眼镜时的阅读没有错漏 ，而摘下眼镜后却有5个漏字。

对于孩子在短时间读写的改变及孩子的描述，外婆、父母对我们的产品感到神奇，我们跟他们解析说，产品之所以对孩子有帮助，是因为眼镜为孩子的双眼建立起同步的状态。所以文字得以稳定及清楚，相信孩子在使用一段时间后，之前的一些学习困难的现像会慢慢减少甚至消失。家人对我们的产品的效果感到满意，一家人不断说感谢之语，高兴地离开公司。

而当我们把测试时的视频发给客户后，家长也觉得我们的产品很神奇，不可思议。