08年出生的小Z是来自南京，目前读三年级。妈妈说，一年级时带孩子去当地儿童医院做过智力测验及注意力测验，总智力分为105，注意力也被医生诊断为ADHD。吃了一年左右的专注达。

家长在网上找到我们，并提交了二份问卷。一份是《小学生读写困难行为量表》。小Z的得分为28分。超过诊断分18分。可以初步评估小Z有相当程度的读写困难。另一份是《学生读写情况况问卷》，这个问卷主要考察孩子在阅读、书写、注意力及躯体化的具体表现。高分意味着孩子的视觉性错误严重。问卷最高分为150分。小Z的总分为133分，均分4.43分。可见小Z在读写上有很多视觉性的错误。读写易眼镜对孩子有帮助的可能性很大。我们建议家长带孩子过来我们公司测试。

家长是在2017年7月2日带孩子从南京飞到深圳。因前期对孩子的情况了解较多。孩子过来后，我们立即安排对孩子进行简单的读写方面的测试。在画钟表测试中，孩子画的钟表如下图

小Z画的钟表速度较快。可以见到外圆不够圆。说明手部的大动作不够精细。标数字及刻度时，不懂四点定位法。他是从1开始，按顺时针方向标。不少数字都偏离了正确的位置 。同时可以观察到标刻度时，有不少刻度是穿越外面的轮廓。说明他的视觉空间能力不好，这写字超格的情况是同理的。

这是小Z的抄写。小Z握笔十分用力，抄写速度极慢。而且他抄写时，因为视觉记忆能力不足，每个字都需要看好几遍才能写完。同时观察到他抄写时，把头压得相当低，几乎贴近纸面。这是因为小Z的视觉空间能力不好，他是想通过调节双眼近距离抄写，以便获得笔划的位置 。笔顺也没有按合法的顺序写。说明他对汉字的结构意识能力不足。当文字是图画来画。小Z抄完16个字用时3分多钟，并诉说手腕及手指很累。

小Z裸眼一分钟读字测试中，他读得慢。每个字把音拖长。每分钟读字为70个。

随后就是为小Z配镜过程。小Z对我们的镜片充满好奇，并且配合程度很好。几乎每个镜片，他都报说看字看得更清楚。经过几轮的反复试用，最终确定左右镜片组合为RG200，LR100.随后问他，用上眼镜后，看文字有什么不同。他说，戴上眼镜后，觉得纸面很清楚，文字整整齐齐，很容易看清楚。于是我们让小Z戴上眼镜，再次阅读。我们录得他的阅读速度为75字。进步不算大。而在抄写时，我们留意到他的胸部及头部都挺起来书写。手腕及手指也没有之前用力大。书写的疲劳度立即得到缓解。

在使用了读写易眼镜一周左右，妈妈给我们发来了喜讯。

使用一个多月后，妈妈给我们发来了感谢信。