了解读写障碍发挥子女才干读写障碍百科知识

郑佩芸说,我们希望家长或老师认识到子女,虽然在文字学习方面有困难,但是人生是有多面性的。我们要帮助他们发挥长处,在文字学习以外寻找他们热爱的方向。


打印本文             

有的小朋友抄学习手册乱七八糟,默书、认字、串字怎么学都学不会。家长可能觉得孩子无心向学,或是蠢或是不用心。根据香港特殊学习困难研究小组在2007年的一项研究显示,690名受访儿童当中,有87名儿童有读写障碍。普遍来说,每10个儿童中,就有1个有读写障碍。

204.png

读写障碍人士的特征包括:1.认字、默字、串字有困难。2.书写及阅读速度较慢。3.理解能力较弱,语音处理、视觉及听觉认知能力较弱。4.专注力、左右分辨、列序或组织能力、逻辑方面较弱。5.记忆短暂,学过的内容很快会忘记。不过,有读写障碍的儿童,他们的智商没问题。个别孩子商力比正常孩子高。

   “文字是比较抽象的符号,如用一个比喻来说明,我们的脑袋要有2千万像素高清摄影机,但他们似乎在文字的集得方面,字形、字音、字义上都不太高清。所以他们在这三方面都有相当大的困难。”香港中文大学教育心理学系副教授郑佩芸这样说。

李太发现他的儿子在小学一年级时,写字经常左右调转,阅读顛倒、跳行跳字。常常不愿意做功课。

“他升读小学四年级时,因为顽皮,被校长召见。校长见到他的功课后,对我说,我儿子可能有学习困难。我带孩子去私人机构做评估,发现原来他是有学习困难。他脾气不好,又觉得我们迫他读写”。

205.png

李太的女儿也有读写障碍,不过她有的问题跟哥哥不同。她不是经常提笔忘字,而是语文理解方面吸收较慢,表达能力较弱 。当女儿高一时,带她去做评估。才发现她也有读写障碍。

郑佩芸说,我们希望家长或老师认识到子女,虽然在文字学习方面有困难,但是人生是有多面性的。我们要帮助他们发挥长处,在文字学习以外寻找他们热爱的方向。


学生读写情况问卷

《学生读写情况问卷》通过了解小学至初中孩子的读写行为与习惯,可以让我们了解孩子在读写问题上是否存在着视觉加工能力落后问题。通过本测试,我们可以了解读写眼镜是否对孩子有效果。很多孩子在读写时,会有以下的表现:1.经常混淆字母:如将b看成d,p看成q,u看成n,w看成m等。2.经常颠倒字的偏旁部首。3.阅读时重复阅读同一行…[查看更多]

儿童汉语阅读障碍量表

2017-04-18

儿童汉语阅读障碍量表

什么是读写障碍? 读写障碍(又称读写困难)是一种常见的特殊学习困难,泛指阅读、书写或拼字方面的障碍。读写障碍学生的运作记忆较弱,信息处理的速度也较慢,语音处理、视觉及听觉认知能力、专注力、左右分辨、列序或组织能力亦会受到影响。根据本香港特殊学习困难研究小组的一项研究结果,读写障碍的普遍比率约为9.7%至12.6%,约6…[查看更多]

学前儿童学习行为问卷

2017-04-18

学前儿童学习行为问卷

学前儿童的行为表现,其中包括: (节录自《香港学前儿童学习行为量表(家长版)》,详情请参阅相关量表) ‧发音不准确,并混淆读音相近的字词,例如把「鸡」说成「龟」或「t」说成「d」。 ‧不能准确地讲出常见物件或颜色的名称。 ‧时常将句子或词语的次序颠倒。 ‧相比同龄的小朋友,需要花较多时间和心力学习儿歌,但学会…[查看更多]

小学一年级学习情况量表

2017-04-18

小学一年级学习情况量表

小学生的读写困难表现,其中包括: 阅读时很难找出文章的重点。 写作/作句只能勉强达意,文法上有错误。 书写能力比口语表达差很多。 检查自己的功课时,察觉不到做错的地方。 理解文字比理解说话的能力差很多。 对于重组句子的练习有困难。 有很多词语在说话时懂得运用,但却不懂得写出来。 作文时思维组织紊乱。 …[查看更多]

小学生(1-4年级)读写困难测试

2017-04-18

小学生(1-4年级)读写困难测试

小学生的读写困难表现,其中包括: 阅读时很难找出文章的重点。 写作/作句只能勉强达意,文法上有错误。 书写能力比口语表达差很多。 检查自己的功课时,察觉不到做错的地方。 理解文字比理解说话的能力差很多。 对于重组句子的练习有困难。 有很多词语在说话时懂得运用,但却不懂得写出来。 作文时思维组织紊乱。 …[查看更多]

初中学生读写困难行为量表

2017-04-18

初中学生读写困难行为量表

中学生的行为表徵,其中包括: (节录自《香港初中学生读写困难行为量表》,详情请参阅相关量表) 容易混淆字形、字音或字义相似的字。 不能认读常见字词。 在朗读时,容易漏读或错读下一行的字。 相对同龄的学生,需要较长时间去理解文章的中心思想。 中文默书成绩偏低。 相对同龄的学生,抄写时较容易错笔划多的字。 …[查看更多]

成人读写行为量表

2017-04-18

成人读写行为量表

「成人读写行为量表」旨为在阅读、默写及认知方面有疑虑的成年人,提供一个初步甄别读写障碍的工具。本行为量表综合了六个范畴(阅读能力、写作能力、语言表达、组织能力、记忆能力以及数学能力)评估成人的表现。…[查看更多]





上一篇读写障碍者文字断开的连接
下一篇《巫婆爱我吗?》深刻的家教记录影片

相关内容

——

31

2018-01

了解读写障碍发挥子女才干

有的小朋友抄学习手册乱七八糟,默书、认字、串字怎么学都学不会。家长可能觉得孩子无心向学,或是蠢或是不用心。根据香港特殊学习困难研究小组在2007年的一项研究显示,690名受访儿童当中,有87名儿童有读写障碍。普遍来说,每10个儿童中,就有1个有读写障碍。读写障碍人士的特征包括:1… [了解更多]


读写易眼镜矫正读写障碍的新方法

读写易眼镜是目前国内唯一矫治读写障碍的专利产品。即用即见效

——

读写易眼镜是一套特殊滤镜系统。读写易眼镜是由一系列有选择性的光谱滤镜组成的镜片系统。每一个型号的滤镜传输特定的光谱质量。读写易眼镜通过对每只眼进行独立的视轴调整,最终使双眼向大脑传送传送视觉信息时,达

Learn more