要判断你的孩子是否有学习障碍，可以从以下三个方面来判断：

　　第一、看视-动统合是否落后

　　请根据孩子近六个月内的表现回答：

　　1.走、跑、坐姿势不佳;

　　2.运动技巧差、不灵活;

　　3.经常打翻东西、弄脏或损害作业本;

　　4.经常跌倒,撞伤自己;

　　5.身体或肩部不能放松;

　　6.对方位常常弄不清楚;

　　7.写字常缺一笔、多一划,部首张冠李戴;

　　8.仿画时经常出现错误、线条歪斜,比例位置常不正确;

　　9.执笔姿势怪异,用力太重或太轻,写字超出格子外;

　　10.作业时间拖得太长;

　　11.不善于手工或美术;

　　12.写字时常偏向一侧,有时需转动纸张的角度来绘画;

　　13.时常忘记计算过程的进位或错位;

　　14.将数字抄错、遗漏或前后顺序颠倒;

　　15.竖式计算中,个位、十位、百位排列不正;

　　16.答题空间内时常写不下或太拥挤.

　　评分标准：符合给1分，不符合0分，如果4分以下则无必要进行进一步诊断，如果得分4-10分很可能存在视-动统合落后，建议进行诊断。如果9分以上强烈建议进行进一步的有关视-动统合测验和注意力测验。点击在线测试视动统合能力

　　第二、看孩子在语言的表达和接受方面是否有困难

　　在这个方面,学习障碍儿童均有缺陷:

　　1.说话迭迭不休,内容重复,无组织能力,对因果、次序表达欠佳;

　　2.语言发声、语速和轻重度与同龄儿童有异;

　　3.不爱说话,答非所问;

　　4.对口头交代的事情常弄不清楚;

　　5.不能专心听讲,注意力短暂;

　　6.记不住一连串的声音或语言;

　　如果有超过4项，则说明孩子在这方面可能有问题。点击在线评估读写困难。

　　第三、看孩子的阅读能力

　　1.长于背诵,但不甚理解;

　　2.朗读尚佳,但对内容一知半解,不知所云;

　　3.默读时不专心;

　　4.以手指头协助阅读,指示文字方向;

　　5.逐字阅读;

　　6.朗读时错误、遗漏、增字、前后颠倒;

　　7.朗读时太急或太慢;

　　如果有超过4项，则说明孩子在这方面可能有问题。点击在线测试读写能力。

  当然，以上只是家长或者老师简易地评估孩子是否符合学习障碍。但是真正确认孩子是否有学习困难，还需要做多方面的测试。比如智力测试，视觉发展能力测试，识字量测试及阅读及书写的能力测试等等。如果家长通过简易评定孩子符合学习障碍。则尽快带孩子到专业机构进行测试。越早发现孩子的问题，尽早提供帮助，孩子学习的进步就会越大。

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